Axe 1 - Protéger la population des effets du changement climatique
Développer la culture du risque
Quels sont pour vous les outils de prévention et de sensibilisation à mettre en œuvre afin de développer une culture du risque qui permettrait de mobiliser l’ensemble de la société ? (Formations dans les écoles, ateliers de sensibilisation en entreprises, rencontres avec les professionnels du secteur, etc…)
-
developper les demonstrateurs en situation inondations
francky
05/11/2024 - 15h15
DEMONSTRATEURS EN SITUATION D’INONDATION « PORTIERE DE VOITURE ET PORTE PIETON DE GARAGE» Deux démonstrateurs « portière de voiture » et « porte piéton de garage » d’un parking souterrain, en situation d’inondation, développés par le Service central d'hydrométéorologie et d'appui à la prévision des inondations (Schapi) de la Direction Générale de la Prévention des Risques au Ministère de la transition écologique et solidaire. Outils d’information préventive et de mise en situation pour prendre conscience des risques et pour favoriser les bons comportements Mobilisables sur demande par les départements de l’arc méditerranéen pour exposition lors de manifestations publiques ou privées
Partager la page
Soutiens
-
developper les demonstrateurs en situation inondations
francky
05/11/2024 - 15h14
https://www.paca.developpement-durable.gouv.fr/IMG/pdf/6_-_demonstrateu…
Partager la page
Soutiens
-
Formation
agombert
05/11/2024 - 11h28
Formation dans les écoles: - risques - actions - premiers secours - rappels annuels dans les entrerprises
Partager la page
Soutiens
-
Stabilité systémique
flb2024
05/11/2024 - 10h54
Prendre en compte que dans un environnement à +2, voir +4( probablement pas vivable), le système existant sera lui même fragilisé, et probablement plus/pas en mesure d'apporter les solutions à ce moment là. Intégrer donc à la culture du risque, le risque d’effondrement systémique, et développer l'autonomie des acteurs/habitants/territoires etc (par coopération et non pas individualisation)
Partager la page
Soutiens
-
Prévention & Formation
Flochev
05/11/2024 - 10h31
Il est fondamental de sensibiliser l'ensemble de la population dès le plus âge au réchauffement climatique et plus globalement à la thématique environnementale. Planifier des cours "Environnement" dès le plus jeune âge. Les enfants sont innocents, ont envie d'apprendre et s'intéresse à ce que leur raconte les adultes. Il est alors indispensable de faire naitre cet amour de notre planète et ces enjeux dès le plus jeune âge. La prévention en dehors de l'école peut également s'avérer très bénéfique : exemple : les clubs de sport. Simuler une catastrophe dans le cadre d'une activité culturelle ou sportive (inondation lors d'un match de foot). Les enfants ou les adultes vont alors être sensibiliser aux catastrophes et leurs causes et vont apprendre à évacuer.
Partager la page
Soutiens
-
Exercices impliquant la population
vctm
05/11/2024 - 08h05
Rendre obligatoire l’organisation périodique d’exercices grandeur nature sur le ou les risques principaux de chaque territoire, en impliquant directement la population (évacuation réelle d’un échantillon de la population par rotation, hébergement d’urgence, information sur les processus d’indemnisation et d’assistance, information sur une catastrophe réelle similaire au niveau de risque local). Le but serait de faire mieux prendre conscience des enjeux en mettant concrètement la population en situation. Le coût serait contenu du fait de la tenue déjà actuelle d’exercices, qui malheureusement n’impliquent que les professionnels du secours, déjà sensibilisés.
Partager la page
Soutiens
-
Plan d’évacuation et de solidarité
GildasLM
04/11/2024 - 21h53
S’inspirer des exercices séismes au Japon dès le plus jeune âge. Définir dans les zones inondables des animateurs volontaires par quartier pour sensibiliser le voisinage. Les gents écouteront plus leurs voisins qu’ils ne liront le journale de la commune ou le CR du conseil municipal ou qu’ils ne liront les fleurs dans leur boîte aux lettres. Avoir défini à l’avance le parcours d’évacuation comme dans un bâtiment mais à l’échelle d’une ville où d’un territoire quartier par quartier pour rejoindre un point de rassemblement sécurisé sans engorger les voies de circulation. Tu habites dans tel quartier, tu rejoindras tel point de rassemblement et tu suivras tel itinéraire avec tel moyen de déplacement. Les personnes à mobilité limitée doivent être identifiées et prises en charge (par la collectivité ou éventuellement par un voisin désigné). Les voisins se considereront ainsi différemment d’aujourd’hui en développant des valeurs de solidarité et de respect mutuel généralisées (#vivre ensemble). Dans tous les cas, ce que l’on décide de faire, on le fait si c’est simple. Pas d’usine à gaz administrative qui fait joli sur la brochure ou sur le power point. On fait du pragmatique qui paie tout de suite. On commence par des territoires tests. Les plus exposés par exemple.
Partager la page
Soutiens
-
favoriser les coopérations
ltc
04/11/2024 - 21h41
C'est quand les discours convergent que les messages passent. Faire parler ensemble les maires, les préfets, les assureurs, etc ...
Partager la page
Soutiens
-
Ateliers
Coraya
04/11/2024 - 15h22
Ateliers type fresque du climat et 2 tonnes dans les collèges, lycées, enseignement supérieur et entreprises
Partager la page
Soutiens
-
Participation habitante et éducation à l'environnement
Thomas_Berthet
04/11/2024 - 14h31
Investir dans l'éducation populaire à tous les âges en y intégrant l'éducation à l'environnement ; augmenter fortement la participation habitante dans les prises de décisions publiques, pour créer une culture commune et une émulation entre citoyens, techniciens et élus.
Partager la page
Soutiens
Ajouter ma contribution
La participation est terminée